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リーダーになる前にリーダーシップをつけるには

まだリーダーになっていない人に、リーダーシップを教えるのは結構たいへんなことです。

というのも、多少なりともリーダーの経験がある人に教えれば、過去の体験と理論が結びついて理解しやすいですが、そういうものがない人にとっては、なかなかピントこないものです。

ビジネススクールが職務経験を数年もつ人を募集するのは、教える効果からして当然と言えば当然です。

しかし、これからリーダーになる人にリーダーシップを教える必要があるのも事実です。

リーダーになっていきなり「リーダーシップを発揮せよ」と言われたら、途方に暮れるでしょうからね。

では、こういう人たちに何を教えたらよいか。

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私の最近の講演などの経験から考えて、コミュニケーション・スキルを学んでもらうのがたいへん効果があると思っています。

特に最初はほめる訓練、長所を見つける訓練がよいように思います。

これはL研リーダースクールの初等科で行っているものです。

ここでの主眼は人間観察の習慣をつけることです。

ほめることを強制するわけですから、いやでも人間観察を続けて長所をみつけようとせざるをえなくなります。

これがいつの間にか人間理解力を育むというわけです。

また、この訓練を続けると、ほめることで人の心がどう動くか、どうしたら動かせるかということが、身につくようになります。

さらに、進めば、中等科の一部であるより高度なコミュニケーション・スキルを学べばいいと思います。

ここでは、説得、欠点の修正などをいかにうまくコミュニケーションするかがテーマになっています。

こういうことはリーダーでなくても、仕事で十分役立つと思うので、リーダーになる前の人にとっても興味がもてる内容ではないかと思います。

 

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■リーダーシップ向上に関する参考書籍 

佐藤直曉著『リーダー感覚――人を指導する喜び』(鳥影社)

本書はL研リーダースクールの通信講座初等科のメインテキストです。初等科では、人の心を動かす訓練としてほめる訓練を実践していただきます。この講座は、受講生に技術的アドバイスを行うとともに、受講生の成長を見守っていく実践型プログラムです。

立読みはこちらからどうぞ

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コミュニケーションスキルのなかで、最もベーシックで、応用範囲が広いスキルが、ほめる技術です。

ほめる技術を徹底的に行っていくのが、初等科の講座です。あわせて、人間分析のための資料を提供しています。

L研リーダースクール初等科